第44期答案

【第44期人教版八年级(上)第六单元综合自测参考答案】

1.C   2.B(此项加点词均为“的”;其余几项分别为:A项“如、比得上/凭借”,C项“做/被”,D项“表修饰/表承接”。)  3.A(解析:应为“寂静”。)  4.C(解析:应为“人/物/略不相睹”。)  5.B解析:蓄水后上下游落差消失,故不存在“沿溯阻绝”的景象。)  6.(1)素湍绿潭(2)沉鳞竞跃(3)长堤一痕 余舟一芥(4)晨兴理荒秽(5)征蓬出汉塞 归雁入胡天  7.长江三峡工程建成以来,在防洪救灾领域、能源发电领域发挥着重要作用,并极大改善了川江的通航条件,质疑者可以闭嘴矣。  8.“随”“入”两字形象地写出诗人乘舟过荆门时所见景象,山峦渐次隐退,江水向着宽阔的原野奔腾而去,给人以流动的画面感。  9. 晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜似的;日间,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。  10.尾联两句是说,故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,实则抒写诗人的思乡之情,与“送别”无关。  11.(1)考虑,想到(2)共同,一起(3)吹洞箫(4)于是,就  12.(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。(2)(洞箫的)声音很小,被风一吹就像呜呜咽咽了。  13.知音共赏美景的惬意 自嘲、自豪、自慰等复杂幽微 游踪箫声呜咽。  14.两句都描写月下美景,句①运用新颖的比喻,用“积水空明”来比喻庭院中月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧感;用“藻、荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动而愈见其静。句②描绘月下柳阴之景,整个画面以黑影为背景,又于柳断处见到明亮的月光,真是以暗衬亮,愈显月光皎洁之美。   15.环境美丽,物产丰饶,军人朴实、赤诚、忠诚。  16.第一个“梦”是梦幻的意思,第二个“梦”是梦想的意思,写出了作者即将奔赴南海、实现梦想时内心的激动、惊喜以至于有些不敢相信般的感受。  17.运用比喻的修辞手法,将热带鱼比作节日焰火,生动形象地写出南海中绚丽多姿的景象,表达了作者的喜爱之情。  18.内容上,含蓄地写出作者对守岛军人的热爱和赞美之情;结构上,由上文描绘自然资源过渡向下文讲述守岛军人的故事。  19.直接抒情:文章在开头、结尾以及承上启下的过渡部分,多次直接抒发对南海的热爱和赞美之情。间接抒情:文章在描绘南海物产时,运用比喻、拟人、排比多种修辞手法,融入强烈的感情;作者在讲述守岛军人的事迹之后,连用三个环境描写段,烘托气氛,抒写情感。(答出任意两点即可。)  20.略

 

 

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