秋天的雨

 

来源语文报初二版2016年第38期

设计:燕瑞山

①雨,像银灰色黏(   )湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳(  )的古榴桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马建筑的遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵;宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样薰霉气蒸的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ruǐ(    ),小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

②雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着袈裟鲜艳的老僧,垂头合目,受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激的猪血的颜色,和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的网底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗秃噗秃地跳着,从草kē(  )里,跳到泥里,测出深绿的水花。

雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界

(文/张爱玲)

1.给文中加点的字注音,根据拼音写汉字。

2.从词性上说,第①段画线句子中的第一个“网”是     词,第二个“网”是     词。

3.摘录从以下角度表现秋雨的词语各两例。

(1)视觉:        (2)听觉:       

(3)嗅觉:        (4)触觉:       

4.从文中找出既运用了比喻也用了拟人修辞方法的句子,在底下画线。

5.模仿第③段画线的句子,以“雪”开头,写一个句式与其基本一致、修辞方法相同的句子。

雪,                              

 

【秋天的雨】 1. nián  yì   蕊  窠  2.名  动  3.示例:(1)银灰  苍黄(2)萧萧  淅沥沥(3)湿烂  薰霉 (4)黏濡  黏湿4.示例:桔红色的房屋,像披着袈裟鲜艳的老僧,垂头合目,受着雨底的洗礼。5.略

 

《就这样上语文课,多好!》 阅读训练

 

设计:祁文林

①女儿一年多之前到德国求学,有一阵子,她反复说了好多次:“如果当时在台湾是用这种方式学国文,我的国文一定不会那么烂!”

②九年级时,她有过一次德文课考试,考试的范围,是18 世纪的一个剧作家写的一部关于伊丽莎白一世和她姊姊玛丽皇后恩怨的英国历史剧。她的老师给学生布置的作业,就是要求他们在两个星期内把这部剧作读完。两百多年前的老德文,连德国的本土人读起来都有些困难,对女儿这个到德国只有一年多的中国人来说,真要叫她抓狂了。

③女儿所熟悉的,是剧作的历史背景,因为女儿去过伦敦西敏寺,在那阴森的气氛中亲睹玛丽皇后的棺木,听过我和她妈妈告诉她从亨利八世到伊丽莎白一世的种种宫廷故事。上课讨论时,她自己可以自信地发言,提供剧本的历史背景知识,而原本就对她的英文程度留有印象的德国同学,也顺理成章能接受她对英国历史的种种意见。而剧本本身,她不可能读完,如果考到任何细节,她就一定答不上来。

④考试全是德文题目,要求以德文作答。考试结束后,她回到家,一派神情轻松。她高兴地发现老师选了这部作品,并不是如她原本想象的灾难。老师出的题目是:选择剧中的一个角色,想象一段剧中没有表现的情节,为这个角色写一段原作者没有写的台词。即便一直觉得自己的德文仍然相当有限,她都能想出并写出洋洋洒洒一大篇台词来,她过瘾地觉得自己好像就是剧作家,参与了戏剧创作的过程。

⑤在台湾的时候,国文是女儿的痛处,还经常连累到我。老师、同学都会摆出奇异的神情:“你爸爸不是作家杨照吗?为什么你不会写作文?你的国文成绩为什么还很不好?”从小到大,我只能反复跟她申说:第一,                   。第二,以台湾中学学国文的方式,我去考试,也不可能得高分;以台湾中学打作文分数的方式,我写的作文,也不可能得高分。

⑥她理智上理解我说的道理,也有事实可以支持我的道理──我帮她写过作文作业,送给老师批改,得分比她自己通常写的还低,这成了我们父女间常常用来打趣的笑话。然而每当遇到国文考试,她都还是考得满肚子火,拿到成绩时,也都还是对于我竟然会对文字、文学怀抱那么大的热忱,感到不可思议。

⑦她无论如何没有想到,竟然是在德国,以她才学了一年多的德文,让她认识了文字、文学的迷人之处。德文课堂上,她经常怀想着台湾,想着台湾师大附中。她想的是:如果这种情景,大家在一起七嘴八舌讨论文学,是发生在师大附中,那该有多好!如果讨论的文本是中文写的,讨论的语言是中文,那她就会有很多话想说可说,不会像以前在台湾上学时觉得课堂如此无聊,也不会像如今在德国受限于语言表达而不能畅所欲言。

⑧读完了、考过了这个剧本,德文课的下一本阅读作业又来了。阅读的是《西线无战事》,老师找了《西线无战事》的黑白老片给班上同学看,看完了之后进行讨论,这一回,她就不只是神情轻松了,有时甚至脸上兴奋有光。

⑨上完课回家,她又忍不住跟我说:“如果这样上国文课就好了!”亲爱的读者朋友,如果在中国大陆,也这样上“国文课”(哦,不,应该叫“语文课”),您觉得如何?

(摘自2016年2月17日《南方周末》,文/杨照,台湾作家。有较大删改)

1.作者的女儿在德国学习和考试的情形,至少有以下几个特色,试从文章中找出可以支持它们的证据。

(1)教学形式灵活:                  (2)引导学生自学:                

(3)注重考查能力:                  (4)激发学生兴趣:                

2.作为作家的作者,把他帮女儿写的作文作业,送给老师批改,得分比她自己通常写的还低。这种现象大陆也有,读下面两则链接材料,回答问题。

链接材料

材料一:2010年高考结束后,《燕赵晚报》的副刊编辑请出几个文字工作者写了几篇同题的高考作文。其中,河北省作家协会主席谈歌的作文,被几个资深的阅卷老师,给了30多分(满分60分)。

材料二:2014年,一位出版过十余部作品的新锐作家在高考语文考试中,作文仅得29分。

(1)台湾和大陆都出现这种现象,说明             

(2)本文第⑦段两处“如果”照应的是第①段的            ;要把这些假设变为现实,最重要的应该是             

3.第⑤段中的父亲对女儿“反复申说了”两条理由,其中第一条的如下表述,最合情合理的是:(  )

A.我是作家,并不等于说你就应该会写作文、国文成绩就应该好。

B.每个人都是“个人”,都有自己不同的兴趣、能力和个性,父母是怎样的人,不代表子女也会是那样的人。

C.我这么多年来太忙,没有时间辅导你,想一想,很对不起你。

D.别听他们瞎扯,按他们这么说,你爷爷甚至你爷爷的爷爷就该是作家才对。

  1. 如果按照事件发生时间、空间的本来顺序叙述本文,应该先写第 段,作者未按这一顺序写,体现的是           

5.文章多处运用了对比,试举两例。

(1)                                 (2)                             

6.读过本文之后,你该如何回答作者在文章结尾所提的问题?

答:                                                                     

 

【《就这样上语文课,多好!》 阅读训练】 1.示例:(1)学生在一起七嘴八舌讨论学习的内容。(2)200多年前的老德文剧本要求学生在两周内读完,主要要靠自学。(3)考试内容不纠缠剧作中的任何细节,而要求选择剧中的一个角色,想象一段剧中没有表现的情节,为这个角色写一段原作者没有写的台词,注重创新能力的培养。(4)考试后,女儿过瘾地觉得自己好像就是剧作家,参与了戏剧创作的过程,让她认识到了文字、文学的迷人之处。而且学习德文神情轻松了,有时甚至脸上兴奋有光。2.(1)两地的评价体系都存在问题;学生学的语文太僵化。(2)如果当时在台湾是用这种方式学国文,我的国文一定不会那么烂!  如同德国一样,改革国文(语文)教育的现状  3.B  4. ⑤  ⑥  驾驭材料的灵活自如  或:组材上的灵活  5.示例:(1)女儿考试前的“抓狂”与她考试后的轻松、高兴对比;(2)台湾上国文课的无聊与德文学习方式的活泼、灵活的对比。 6.略

宜居城市

 

设计/杨青松

①美好的生活,离不开优美的环境,一座适宜居住的城市,会让我们的生活更加美好。近年来,为了促进城市的建设和发展,一些国际组织经常举办评选宜居城市的活动,评选出来的宜居城市各具特色。

②一般来说,宜居城市应该具备这样一些共同特点。

③首先,宜居城市具有良好的生态环境。加拿大的重要港口城市多伦多,被人们认为是最适合人类居住的地方,这里一年四季         ,春天花木欣欣向荣,夏季海滩         ,深秋树木艳丽多彩,冬日冰雪         。法国南部的小镇普罗旺斯,蓝天澄澈,空气新鲜。每到七八月间,紫色的薰衣草装饰着翠绿的山谷,浓郁的芳香沁人心脾,整个小镇充满了浪漫的气息。一座具有良好生态环境的城市,可以让居住在这里的人们,每时每刻都享受着大自然带来的温馨和惬意。

④其次,宜居城市具有合理的城市规划,奥地利首都维也纳位于美丽的多瑙河畔,维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑,这些建筑内部的卫生设备、供水、供暖、排污系统等都在不断地更新改建,但其外部却始终保持原样。虽然经历过两次世界大战,那些被破坏的建筑也仍然按照原样进行修复或重建。维也纳的新建筑则集中在老城之外,现代气息浓厚。这样的规划原则,使这座城市兼具古典与现代气质。荷兰首都阿姆斯特丹有“北方威尼斯”之称,是一个地少人稠的城市,但是,与其他一些大城市的喧嚣和拥挤不同,阿姆斯特丹的城市交通网覆盖面广,发达高效,人们出行方便快捷。规划合理,再加之治安稳定,供给充足。这样的城市,为居住在这里的人们提供了良好的生活环境。

⑤第三,宜居城市具有浓厚的文化氛围,墨尔本是澳大利亚的工业重镇,但同时又是一个具有浓郁文化气息的城市,维多利亚国立美术馆建筑宏伟,收藏着数量众多的艺术精品。维多利亚艺术中心为人们提供了芭蕾舞、戏剧、音乐会等丰富多彩的世界级演出。值得一提的是,墨尔本拥有全澳洲唯一被列入联合国世界文化遗产的墨尔本皇家展览馆,它和著名的圣保罗教堂、弗林德斯街火车站等共同显示出这座城市辉煌的人文历史,令人驻足赞叹。墨尔本还以时装、美食、娱乐及体育活动著称。浓郁的文化气息,让居住在这里的人们得到了精神上的愉悦和满足。

⑥良好的生态环境,给人以舒适、惬意的享受;合理的城市规划,给人以有序、便利的感觉;浓厚的艺术氛围、丰富的文化浸染,让人们心灵受到洗礼,精神得到升华。生活在这样的城市里,人们舒心、安心、放心。这样的城市就是宜居城市。

  1. 依次填入第③段空格处的词语是( )
  2. 充满神奇风景如画阳光灿烂
  3. 阳光灿烂充满神奇风景如画
  4. 风景如画阳光灿烂充满神奇
  5. 风景如画充满神奇阳光灿烂

2.第④段中的加点词“原样”具体是指                                        

                                      

  1. 第③段运用了 的说明方法,其作用是

                                                                      

4.文章是按照             的说明顺序来介绍宜居城市的。

  1. 阅读全文,你对宜居城市有哪些了解?请概括说明。(80字左右)

                                                                            

1200

【第3版《宜居城市》参考答案】

  1. C

2.维也纳老城保存着大量巴洛克式、哥特式、罗马式建筑的外观原貌

3.举例子  (举加拿大多伦多、法国小镇普罗旺斯例,)具体说明了宜居城市具有良好的生态环境特点

4.逻辑顺序

5.宜居城市各具特色,但有一些共同特点:具有良好的生态环境、合理的城市规划、浓厚的文化氛围。宜居城市会让人生活得舒心、安心、放心,让生活更美好。

雪夜访友

 

设计/许织云

王子猷①居山阴,夜大雪,眠觉②,开室命酌酒,四望皎然③。因起彷徨。咏左思《招隐》诗,忽忆戴安道。时戴在剡,即便夜乘小舟就之。经宿④方至,造门不前而返。人问其故,王曰:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!”

(选自《世说新语》)

【注释】

①王子猷(yóu):王徽之,字子猷,王羲之之子。②眠觉:一觉醒来。③皎然:明亮洁白的样子。④经宿:经过了一夜。

【思考与练习】

1.请解释下列加点字。

(1)即便夜乘小舟就之(      )   (2)人问其故(       )

  1. 请用现代汉语翻译下面的句子。

吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴!

                                                                              

  1. “雪夜访友”表现了王子猷怎样的个性?你喜欢吗?

                                                                              

(本版参考答案及译文见中缝)

350

【第3版《雪夜访友》参考答案】

1.(1)就:到。这里指拜访。 (2)故:原因

  1. 我本来乘着兴致而来的,没有了兴致就返回,何必要见戴安道!
  2. 从雪夜访友可以看出王子猷是一个很随性也很任性的人。

可以答喜欢。通过王徽之访戴逵“乘兴而行,兴尽而返”的言行,表现了当时名士率性任情的风度和一种乐观,豁达的人生态度。可看出,王子猷是一个性情潇洒的人。表现了王子猷潇洒不羁的性情和乐观豁达的人生态度。也可以答不喜欢,只要自圆其说即可。

译文:王子猷住在浙江绍兴,一天夜里大雪纷飞,他一觉醒来,推开门,命仆人斟上酒。看到四面一片洁白。于是他感到犹豫不决,吟咏起左思的《招隐》诗,忽然想念起戴逵。当时戴逵在剡县,即刻连夜乘小船去拜访他,经过一夜才到,到了戴逵家门前没进去却又转身返回。有人问他为什么这样,王子猷说:“我本来乘着兴致而来的,没有了兴致就返回,何必要见戴安道!”

向上的生命

 

设计/徐国民

【阅读导引】

这篇散文以歌咏香菜顽强的生命力为主题,通过和茉莉的生长环境的对比,着重表现了香菜生长环境差和生存条件恶劣(不被看好、给它浇水不多),从对比中凸显香菜顽强不屈的生命力。

此文开头即以“惊叹不已”引起读者的兴趣和思考,然后笔锋一转,插入香菜的来由。因为母亲的希望而种植香菜,把香菜插进了种茉莉花的花盆,引起“我”内心的不安,生怕香菜把养分夺走。最后,看到即将枯萎的香菜长出了细细的叶片,内心感到了震惊:任何生命,无论微弱如荧光,还是纤细如游丝,都不应遭遇偏见与怠慢。

这篇状物性的散文,借助香菜传递出作者的情感。同时,本文的语言也是很优美的,值得推崇。比如,对茉莉花香气的描写,遣词造句,典雅文气,给读者端庄温和的感受。

 

①看到这一情景,我惊叹不已,激动万分。那纤弱的茎里包裹着怎样昂扬的生命☐一股怜惜之情从心底油然而生。

②这是一撮香菜,几天前已从花盆中拔起,它的叶茎都已干涩,看不到丁点的生命迹象。那天,母亲唏嘘着对我说:“拔了它吧。”母亲失望的眼神一下子撞疼了我的心。当时,我只是握了那枝蔓稍稍左右一晃动,轻微地向上一提,那一团乱麻似的根就出来了,上面还粘连着黑乎乎的泥土!我没有丢弃它,而是依然把它插在原地,还加盖了一些泥土。

③记得那天老母欣喜地从外边回来,一只手擎着一撮“葱茏”,她掩饰不住喜悦地说:“香菜,可好的东西。夏天,吃凉拌菜、凉拌饭的时候多了,捣蒜汁儿时放上几片叶子,味道就不一样。”我疑惑地问:“种在哪儿呢?”她说:“你不是养了一盆茉莉吗?先把它种在那儿,回头,找个破盆儿烂锅的,再把它移过去。”我一听着急起来。茉莉是我的钟爱,半路杀出个程咬金,我的茉莉不会受到干扰,伤了元气吧?母亲兴冲冲地向阳台走去,我真想阻拦她。母亲挺识趣,她只是把它摁在了花盆边上,可怜兮兮的,那情形使我想起了寄人篱下者的样子。

④茉莉茁壮茂盛地生长着,那繁密的叶子,绿得如泼了墨,丰厚肥硕,润泽如玉。开出的洁白小花竟是复瓣儿的,散发出浓郁、醇酽的花香。往往人还没走到阳台,那花香就会迎面扑来恭候你;到了阳台,那香气会丝丝缕缕地萦绕你不去;在阳台上待上那么一会儿,你的发丝上、衣裙上就会濡染了花香。着一身花香入室来,坐在书桌前读书做文,神清气爽,气韵通畅。它的花期有数月之久,花朵次第绽放,正是那曼妙诗句的情景再现——“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。”我仿佛听到了那“唧唧、吱吱、咕咕、哝哝”细声嫩气的浅笑低语。当花朵从枝头脱落时,我会小心地把它们捡起,一朵一朵摆放在我书桌的一侧。茉莉可谓给我带来了无限的欢乐与慰藉。

⑤自香菜在此安家,一两个星期过去了,茉莉依然生机勃勃,可香菜似乎不大对劲儿,它的叶片儿干涩而泛黄,而且上面还布满了针尖大小的白色斑点。仅几天功夫叶子已纷纷卷曲,有的已经干枯飘落。

⑥直到有一天,一小捆儿“火柴棒”似的枝蔓扎眼刺心地横在我面前,我突然一个激灵,猛醒过来:我怎么如此的无视生命?我常常托词“工作忙,没时间”而拖延着不给它安置新家。它是有灵性的,它怨我偏袒茉莉而鄙薄于它,我愧悔不已。此后,给茉莉浇水的同时,也不忘关照一下那衰败的香菜。

⑦星期天早上,我端来一杯清水,俯身浇灌茉莉。忽然,在那“干枯”中,一股生命的绿意让我眼前一亮,我凝神定睛,只见一铜丝粗细的枝茎昂然向上挺起了头,那美丽的弧度是生命坚韧顽强、不屈不náo的印痕。我分明感到了那千钧举力——那是什么都摧毁不了的。它头顶着几片如婴孩儿指甲般大小的叶片,那绿色鲜嫩欲滴,它透着极强的生命力。我清醒过来,三步并作两步地奔去禀告母亲。老母正躺在沙发上,津津有味地欣赏电视中的戏曲,明白原委,她一股脑儿坐了起来,急慌慌却铿锵有力地奔那阳台去。七十多岁的人了,我从没见她这样利索过。阳台上立即传来了母亲喜悦的声音:“我说嘛,这东西可皮实了,咋会轻易死了呢?”她慌慌地要去找盆儿装土,我笑着拦下她说:“这事交由我来做。”

⑧我飞奔下楼,心里盘算着要挑选一个配得上那美丽生命的漂亮花盆,再盛入肥沃的泥土。此时此刻我顿悟:任何生命,无论微弱如荧光,还是纤细如游丝,都不应遭遇偏见与怠慢;那昂扬向上的生命更应受到赏识与赞誉。因为只有这样,我们自己的生命才能丰盈、灿烂和华美。

⑨种上母亲的希望,奉上我的敬意……

 

1.完成下列基础题。

(1)根据第⑥段的拼音写出汉字。

不屈不náo         

(2)第③段加点句“半路杀出个程咬金”在文中的意思是                      。

2.第④段画线句运用了        的修辞,其表达效果是                           。

3.完成下列两题。

(1)文章开头很有特点,作者的写作意图是           

(2)文中主要写的对象是香菜,为什么第④段要写茉莉花?

                                                                

4.下列概括文章主旨正确的一项是(     )

A.作者借种香菜的事情,表达了对母亲的愧疚。

B.强调母亲特别喜欢吃香菜,想亲自种香菜。

C.通过香菜的种植过程,强调香菜比较“皮实”。

D.通过描写香菜的生命呈现过程赞美顽强的生命力。

5.第①段画线句应填写的标点是       ,理由是                               

 

【第3版《向上的生命》参考答案】

1.(1)挠  (2)被其他植物夺去了养分   2.排比  强调了茉莉花开花时节给人带来的愉悦  3.(1)设置悬念,引起读者阅读兴趣  (2)写茉莉是为了衬托香菜,突出朴实的香菜不屈服于环境。  4.D(文章主要是歌颂昂扬的生命力)  5.感叹号(不能用问号)  因为作者是赞叹昂扬的生命力。

走进二十四节气,关注中国传统文化

 

——中考现代文阅读《小满》例析

来源语文报初二版2016年第37期

周俊根

二十四节气是根据太阳在黄道(即地球绕太阳公转的轨道)上的位置变化而制定。二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣食住行。2014年4月中国文化部正式启动将“二十四节气”列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产名录”的申报工作。对于考生来说,二十四节气是必备的中华传统文化知识,应对二十四节气的大体时间、气候特点及相关习俗作适当的了解。

【中考真题】

                                                                     小满

①小满节气,在每年5月20日至22日之间,24节气中的第八个节气,也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来暑往是气候,鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气,而在物。古书称“四月中,小满者,物致于此小得盈满”。这时,北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满,但还没有完全成熟,所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满,麦粒渐满”的说法。此时,小麦度过一冬的休眠期后,经过返青拔节,抽穗开花,亟需薰风暖熟,虽然仍是一片青绿,但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐,麦粒鼓着腮帮一般,泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿,麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满,还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键,籽粒才刚刚盈实,若碰到灾难天气或病虫害,麦粒未经过充分的乳熟期,小麦的品质便会大打折扣。

④在南方地区,小满还有“小满小满,江河渐满”的说法,反映了这时南方降雨增多的气候特点。确实,从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时,南方的早稻早已抽穗,农人除了给早稻增肥,还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”,小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔,齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区,就采取机器种植了。但最重要的,是“水”。若小满雨水不丰,稻田田坎干裂,就无法栽插水稻:若雨水过丰,栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击,秧苗轻则东倒西歪,重则被雨滴打伤。南方的小满节气,充满了对水的期许。

⑥小满,是麦子的秋,是水稻的夏。

⑦按中国传统科学理论,四月小满即是一年中阳气最旺的时节,也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂,人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此,人体在小满时消耗的营养物质最多,所以需要及时补充,才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。……

1.本文围绕“小满”这一节气,说明了哪些方面的内容?请简要概括。

2.文章多次引用农谚进行说明,请概括说说这样写的作用。

3.科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。

(1)今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

(2)从小满开始,全国各地渐次进入夏季,雨量越来越大,江河的水位也逐渐上涨。

4.二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法,凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选—个加以介绍。

(选自2016年山东淄博卷,参考答案见中缝

【解析】

本文是一篇说明文,文章说明的对象是二十四节气中的小满。试题涉及文章内容的概括、引用作用的分析、说明语言科学性的分析及其它节气的介绍等方面。

第1题考查学生的信息提取和综合概括能力。答题时要逐段阅读,理清文章的思路并概括出具体内容。第2题考查对文章多次引用农谚进行说明作用的分析。二十四节气与农业密切相关,老百性在农业生产中概括出许多体现节气特点的农谚,用于指导农业生产。答题时要结合具体语境,理解农谚引用的具体作用。

第3题考查对说明语言准确性特点的分析。解答此题要结合语境,从说明文语言准确性的角度,对词语的表达效果作具体分析。

第4题是一道拓展延伸题,试题开放性大,解答此题只要从除了小满外的节气中选择一个作简要介绍即可。

 

【第4版中考真题参考答案

1.:①小满的时间;②小满的含义;③小满时农作物的生长特点;④小满时的气候特点;⑤人们饮食的注意事项。

2.多处引用农谚说明了小满节气的含义和农作物生长的特点,生动形象,有说服力。

3.①准确说明了今年小满节气到来的时间。②“渐次”意思是逐渐,从小满开始,全国各地逐渐进入夏季,体现了说明文语言的准确性。

4.示例一:清明节又叫踏青节,在仲春与暮春之交,也就是冬至后的第108天,是中国传统节日之一,也是最重要的祭祀节日之一,是祭祖和扫墓的日子.中国汉族传统的清明节大约始于周代,距今已有二千五百多年的历史。清明节原是指春分后十五天,1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节,也叫做民族扫墓节。示例二:芒种是二十四节气中的第9个节气,更是干支历午月的起始;时间点在公历每年6月6日前后,太阳到达黄经75°时,芒种字面的意思是“有芒的麦子快收,有芒的稻子可种”。中国古代将芒种分为三候:“一候螳螂生;二候鹏始鸣;三候反舌无声。”此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节。

书斋

 

书斋

来源语文报初中版2016年第19

斋欲深,槛①欲曲,树欲疏②,萝薜③欲青垂。几席、栏杆、窗窦欲净澈如秋水。榻上欲有烟云气。墨池笔床欲时泛花香。读书得此护持,万卷尽生欢喜。嫏嬛仙洞④,不足羡矣。

(选自吴从先《小窗自纪》)

【注释】

①槛:jiàn,栏杆。疏:扶疏。枝叶繁茂状。萝薜:(luó bì),泛指攀援的蔓生植物。

]嫏嬛仙洞:神话传说中神仙居住的洞府,为天帝藏书之处。

【思考与练习】

1.解释文中的加点词。

    (1)斋欲深(    )   (2)不足羡矣(    )

2.选文是原题为“赏心乐事”中的一则,从文中看出有以下几“乐”,请按照理解在空格填入恰当的内容

            、花木扶疏、        、榻有烟云、     、读书欢喜、不羡神仙

3.对文章理解最恰当的一项是(    )

    A.读书要刻苦努力,克服种种困难

B.读书应该有清静幽雅的良好环境

C.读书不应对环境过度地追求讲究

D.读书应该讲究环境优雅身心愉悦

(本版参考答案见中缝)

【第3版《书斋》参考答案】

 1.1)要,想要  2)值得,够得上,配

 2. 书斋幽静  案几洁净   挥毫留香

 3.  D

 

乡下男孩的发现

乡下男孩的发现

来源语文报初中版2016年第19

设计/张豪

①我出生在泰国偏远地区一个不通电的小村庄,唯一可以用来驱走黑暗的就是油灯。

  ②那时,我无法想象远方、省城或者大城市能被五彩bānlán     )的美丽灯光照亮。

  ③在最漆黑的夜晚,抬头仰望天空,像我这样的乡下男孩,只知道自己村庄上空的繁星肯定比其他地方的更要美丽。星团的亮光,还有满月,在很长一段时间中都陪伴着我的整个黑夜

  ④长大后,从地理书上我知道世界上有很多大都市,但是书中却未提供足够的细节来帮助我想象诸如伦敦、纽约、北京和东京那种城市的壮观景象。直到我在一本杂志上看到了黑夜中的光亮的照片。

  ⑤那是高角度用广角相机拍摄的。大都市仿佛开满繁花的大片田野,而高楼大厦则是那些开满繁花的树

  ⑥17岁时我初访曼谷。然而这曼谷的城市之光却和我在杂志上所见不一样,亦和我梦境中的截然不同。我只是从摩天大楼上抬头看光,却没机会向下看低处,还有,那夜晚的星星不如家乡的闪亮。

  ⑦然后,在成为一个作家之前,我从事了很多职业,在大城市里定居超过20年。我感觉我对城市之光不再好奇。城市之光与油灯亮光或者年少时星空的光亮没什么不同。

  ⑧一天,一个朋友驱车接我,要我去摩天大楼上摄影。应允后,尘封在记忆中的少年时的影像,突然又一次映入脑海。

  ⑨除飞机外,这15层楼的楼顶是我到过的最高的地方。

  ⑩我扫过每一栋建筑的顶端,仿佛看到一叶扁舟漂浮在湄南河上,城市之光在黑暗中点亮,星星也出现在穹顶。

  11我想起了家乡、年轻时的梦想、人生的漫长旅程、我曾经历过的种种。我学到了很多,从一个乡下男孩成长为一个作家,成为在一定范围内的名人。

  12我已经学会明白,天空的星星就像闪烁的石头一一个漂浮在宇宙中的平凡物体。所有在黑夜中的闪烁的星星,本身不发光。于我而言,奋斗永无止境。仰望星空,我知道倘若自身无能,则和那些闪烁的石头无异,本身根本不能发光,仅仅是反射了光。

  13向下俯视,这映入眼帘的城市之光并没有让我兴奋,也没有让我羡慕这城市的美丽。我的学识足以让我明白:城市本身不发光,光来自于数百公里远的堤坝和煤矿。

  14做出有价值的工作、对人类有贡献而被人赞赏的人是智者贤人,他们本身就会发光。而此刻我眼中的城市之光仅仅是能暂时驱走黑暗的光。

  15站在一栋被废弃很久的高楼,15层的天台,没有任何光亮。我在思索着城市之光,意识到:这光亮并非人类文明,它只是一种装饰场景

(选自20151022《文汇报》,文/[泰国]布拉查空·卢纳猜,翻译/杜海燕)

【阅读点拨】

     每个人认识世界的方式不同,文字表达的方式也各不相同。作家通过文字表达内心,表达的是自己认识世界的过程。在作家笔下,那些生活经历未必多么非凡,但那些独特的认识却让我们感到奇异。这种奇异的感觉一方面打动我们,另一方面,也让我们看到作者内心变化的过程,引起我们共鸣。

    《乡下男孩的发现》是乡村男孩长大过程中不断认识城市,不断修正对城市的认识,不断看清城市本质的转变过程,当然这还不是全部,作者对于城市之光背后隐藏的价值、奉献,有了更深更真的感受,对于城市,也就有了“装饰场景”的判断。特别要注意的是,文章中与城市相对应的是星星,是关于“发光”的认识。而这些,其实是对于人的价值的认识。

【阅读训练】

1. 
根据拼音,写出汉字。 

五彩bānlán    

2.根据上下文,第段“陪伴着我的整个黑夜”的“光亮”有                  

3.第段划线句采用了        的修辞手法,写出了          ,表现了                

4.从上下文看,第段中“尘封在记忆中的少年时的影像”指的是                       

5.对于星星、城市“本身不发光”,智者贤人“本身就会发光”,以下理解正确的一项是( 

    A.作者领会到,星星本身根本不能发光,仅仅是反射了光。

B.作者明白了,城市的广来自数百公里以外的堤坝与煤矿。

C.作者感受到,奋斗永无止境,必须不停发出光亮。

D.作者领悟了,倘若自身无能,就没有价值和贡献。

 

【第3版《乡下男孩的发现》参考答案】

1斑斓

2.油灯的亮光  繁星的光亮(星团的亮光或星光)  月光(说明:此处应有概括,不能简单回答油灯、繁星、满月)

3.比喻   照片中大城市的繁华美丽(壮观景象)   “我”对大城市的向往

4.仰望星空,繁星、满月,美丽动人,驱赶黑暗

5C

 

 

 

 

 

“国学”新视野

“国学”新视野

设计/徐国民

来源语文报初中版2016年第19

 

【阅读导引】

    这篇短文是学者陈平原对目前“国学热”冷静思考的结果,是对“国学热”的透彻分析。所谓“凑热闹”“贡献几句大白话”是作者的谦虚之辞,而对国学的认识倒是值得思考的。作者对无人无处非国学”的现状感到忧虑,从两个角度作了分析。一是对国学的认识要正确,二是关于国学的本质特征要清楚。前者重点在于强调要有务实态度,把国学看作是文化的一部分;后者对国学的渊源、典雅和精深作了条分缕析的论述,有理有据,分析透彻,读来为之折服。

    说理文就要发挥说理的明晰性,语言的简洁有力。比如第段分析,作者对有人提出要把国学确定为“一级学科”的建议,只用了“以子之矛攻子之盾”的方式,轻轻一击,这样的提议就成了笑话,因而也就达到了纠谬指瑕的目的。

 

①最近十年,“国学”变得炙手可热,可说是到了“无人无处非国学”的地步。

②随着“国学热”的兴起,其边界及内涵不断拓展,连我这样的门外汉,也都有机会凑热闹,贡献几句大白话

③国学是好东西,但不该把口号喊得震天响。因为,“国学”一旦成为口号,犹如漫天翻卷的大旗,必定旗下鱼龙混杂,招来很多翻手为云、覆手为雨的江湖骗子。当下中国,“国学大师”的头衔似乎比物理学家、历史学家、考古学家等要好听得多。可我对于后者基本信任;对于前者则敬畏之余,不无几分疑虑——主要是搞不清楚其研究对象、工作方式及努力方向,因而不好评价其成败得失。国学的发展应该秉持务实精神。

④国学是大学问,但不该汲汲于晋升“一级学科”。几年前,若干出身经济学或自然科学的校长们联袂,振臂疾呼,希望国家将“国学”确定为“一级学科”,并授予专门学位。理由是,现有的文学、史学、哲学、数学、化学、物理学等分科方式,属于西方体制,无法容纳绚烂的中国文化。在这里,我不想正面立论,单说这“一级学科”与“博士学位”,同样也属于西方体制,依然没有摆脱这种“影响的焦虑”(受他人影响,失去了自己的个性)。其实,国学就是文化,我们对其要有正确的认识。

⑤国学渊源有自,但不该“固守五经”。“四书五经”是儒家经典,文化正统,着力研究,容易做成“大学问”,但因不接地气,很难茁壮成长。若能做到“兼及雅俗”,则“无往而不利”,当精神与物质、殿堂与市井、书斋与田野相互交融,这样的国学才更容易为广大民众所接纳。说到底,热衷于谈“国学”的,更多动力来自政界、商界及大众媒体,而不是学院派。

⑥国学高贵优雅,但不该成为“博物馆文化”。世人所理解的国学,大都是“中国固有的或传统的学术文化”。而晚清以后的中国文化,因其接受了“西学”的洗礼,很容易被剔除出去。这也是很多大学的国学院在确定研究对象时,将边界划到辛亥革命的缘故。这么一来,国学也就成了“博物馆文化”,已然退出了历史了舞台,自然也就失去了生命力。这是我最担心的。所以,国学必须活在当下。如何让中国文化重新“血脉贯通”,是每一个关心国学命运的读书人都必须认真考虑的。

⑦国学博大精深,但不该画地为牢。时至今日,我还是相信王国维的话:“学无新旧也,无中西也,无有用无用也。凡立此名者,均不学之徒,即学焉而未尝知学者也。”硬要将“国学”与“西学”做彻底切割,不说理论上不够圆融,实际效果也不佳。唯有吸纳“西学”的长处,才能使其拥有全新的活力。五四新文化运动期间,如何看待新旧与中外,有过很激烈的争论,但日后对中国文化研究及建设作出更大贡献的,是《新潮》诸子,而不是《国故》君。

⑧当今社会,“国学”确实需要有“新视野”。

                    (选自2015930《文汇报》,文/陈平原,略有删改)

【相关连接:关于“国学”】

    国学,是相对西学而言,人们把中国固有的学问统称为旧学中学国学等。国学指的就是中国古代学说。其中的代表是先秦诸子,先秦诸子的思想及学说对中国的传统文化具有深远的影响。它们形成了兵家思想、法家思想、墨家及道家思想等。这些思想从各个不同的方面论述如何治理国家。对历朝历代的统治者都有很深远的影响,慢慢形成了中国的传统文化观念。

【阅读训练】

1.第①段加点词“炙手可热”在文中的含义是                             

2.比较第②段画线句,说说它们的区别。

A.连我这样的门外汉,也都有机会凑热闹,贡献几句大白话。

B.连我这样的门外汉,也都有机会凑热闹,说几句大白话。

答:                                                                      

3.第④段作者不赞成能把国学提升为“一级学科”的理由是(1                 

                     2                                    

4.第⑥段加点词“其”指的是                          

5.本文关于国学的观点是                    ,围绕观点作者从五个部分来阐述: 

1                      ;(2     
             

3                      ;(4                   

5                      

6.根据相关连接,简要说说国学的特点:

1                                                   

2                                                   

3                                                   

1850

 

【第3版《“国学”新视野》参考答案】

1. 比喻气焰盛;权势大。这里指“国学”受到非常大的重视。  中国现代的学术和传统“国学”是有着密切关系的。  2.“贡献”是大词小用,富有幽默感,增加语言的风趣。用的合适,无需改动。
3.1)国学是文化,不需要设立学科来确定其重要性  2)用一级学科本身就是属于西方体制  4.晚清以后的中国文化  5.国学需要新视野  1)务实精神看待国学  2)认识国学的本质就是文化  3)国学要为大众接受  4)要有活力  5)要和吸纳西学,不能封闭  6.1)国学是中国古代学说  2)国学的代表是先秦诸子  3)国学影响着历代统治者的治国理念

谢太傅雅量

【帮你学古文】

                                 谢太傅雅量

                         
   来源语文报初二版2016年第18

助读/陈燕飞

    谢太傅[①]盘桓[②]东山,时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌,孙、王诸人色并遽[③],便唱使还。太傅神情方王[④],吟啸不言。舟人以公貌闲意说,犹去不止。既风转急,浪猛,诸人皆喧动不坐。公徐云:“如此,将无[⑤]归?”众人即承响[⑥]而回。于是审其量,足以镇安朝野。
                                               
      
(选自《世说新语》)

[注释]

①谢太傅:谢安。谢安在出任官职前,曾在会稽郡的东山隐居,时常和孙兴公、王羲之、支道林等畅游山水。②盘桓:徘徊,逗留。③遽:惊慌。④王:通“旺”,指兴致高。⑤将无:莫非;恐怕;难道。⑥承响:应声。
    [
译文]

太傅谢安在东山隐居期间,时常和孙兴公等人坐船到海上游玩。有一次起了风,浪涛汹涌,孙兴公、王羲之等人一齐惊恐失色,便提议掉转船头回去。谢安这时精神振奋,兴致正高,又朗吟又吹口哨,不发一言。船夫因为谢安神态安闲,心情舒畅,便仍然摇船向前。一会儿,风势更急,浪更猛了,大家都叫嚷骚动起来,无法安坐。见此,谢安慢条斯理地说:“如果都这样乱成一团,我们就回不去了吧?”大家立即响应,回到了座位上。从这件事审视谢安的气度,便可知道他完全能够镇抚朝廷内外,安定国家。 

[思考与练习]

    1.解释下列句中加点的词语。

1)时与孙兴公诸人泛海戏          2舟人以公貌闲意说(  

3)犹去不止                      4公徐云  

2.文中画线句“孙、王诸人色并遽,便唱使还”中有一个通假字,对照译文,你觉得该字是    ,其通     ,意为      

3.下列句子中“以”字用法不同于其他三项的是(  

A.舟人以公貌闲意说              B.不以物喜,不以己悲

C.以丛草为林                    D.此独以跛之故,父子相保

4.请将下面的句子翻译为现代汉语。

    于是审其量,足以镇安朝野。
                                                                               


  



【参考答案】

 
  1.
1)游玩 (2)通“悦”,高兴,舒畅 
3)划船向前 (4)说 2.    倡议、建议 3.C(该项为介词,意为“把”,其他三项意思均为“因为”) 4.