第44期答案

【第44期人教版八年级(上)第六单元综合自测参考答案】

1.C   2.B(此项加点词均为“的”;其余几项分别为:A项“如、比得上/凭借”,C项“做/被”,D项“表修饰/表承接”。)  3.A(解析:应为“寂静”。)  4.C(解析:应为“人/物/略不相睹”。)  5.B解析:蓄水后上下游落差消失,故不存在“沿溯阻绝”的景象。)  6.(1)素湍绿潭(2)沉鳞竞跃(3)长堤一痕 余舟一芥(4)晨兴理荒秽(5)征蓬出汉塞 归雁入胡天  7.长江三峡工程建成以来,在防洪救灾领域、能源发电领域发挥着重要作用,并极大改善了川江的通航条件,质疑者可以闭嘴矣。  8.“随”“入”两字形象地写出诗人乘舟过荆门时所见景象,山峦渐次隐退,江水向着宽阔的原野奔腾而去,给人以流动的画面感。  9. 晚上,江面平静时,俯视月亮在水中的倒影,好像天上飞来一面明镜似的;日间,仰望天空,云彩兴起,变幻无穷,结成了海市蜃楼般的奇景。  10.尾联两句是说,故乡之水恋恋不舍地一路送我远行,实则抒写诗人的思乡之情,与“送别”无关。  11.(1)考虑,想到(2)共同,一起(3)吹洞箫(4)于是,就  12.(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和松柏?只是缺少像我俩这样的闲人啊。(2)(洞箫的)声音很小,被风一吹就像呜呜咽咽了。  13.知音共赏美景的惬意 自嘲、自豪、自慰等复杂幽微 游踪箫声呜咽。  14.两句都描写月下美景,句①运用新颖的比喻,用“积水空明”来比喻庭院中月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧感;用“藻、荇交横”来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动,动而愈见其静。句②描绘月下柳阴之景,整个画面以黑影为背景,又于柳断处见到明亮的月光,真是以暗衬亮,愈显月光皎洁之美。   15.环境美丽,物产丰饶,军人朴实、赤诚、忠诚。  16.第一个“梦”是梦幻的意思,第二个“梦”是梦想的意思,写出了作者即将奔赴南海、实现梦想时内心的激动、惊喜以至于有些不敢相信般的感受。  17.运用比喻的修辞手法,将热带鱼比作节日焰火,生动形象地写出南海中绚丽多姿的景象,表达了作者的喜爱之情。  18.内容上,含蓄地写出作者对守岛军人的热爱和赞美之情;结构上,由上文描绘自然资源过渡向下文讲述守岛军人的故事。  19.直接抒情:文章在开头、结尾以及承上启下的过渡部分,多次直接抒发对南海的热爱和赞美之情。间接抒情:文章在描绘南海物产时,运用比喻、拟人、排比多种修辞手法,融入强烈的感情;作者在讲述守岛军人的事迹之后,连用三个环境描写段,烘托气氛,抒写情感。(答出任意两点即可。)  20.略

 

 

贬义的“过江之鲫”

 

                                文/杨林成

【错例】

  1. 美国每年的大学毕业生多如过江之鲫,对于名满天下的嘉富道金融集团来说,何愁没有人才可用?
  2. 早间的电视新闻说,我市参加冬季越野长跑的上千名运动员,像过江之鲫通过了大桥的涵洞。

【诊断】

感情色彩不正确。“过江之鲫”含有贬义,不适合上述两个例子的语境。

【辨析】

一个比喻,往往含有价值判断。汉语中,一些动物由于经常被当作喻体来用,它们的身上就积淀着明显的附加意义与价值取向的意味。比如,赞誉性的动物喻体有凤凰、龙等,“凤毛麟角”“凤凰来仪”“龙骧虎步”“卧虎藏龙”等即是;而贬抑性的动物喻体有虫、癞蛤蟆、鸡犬、鹜(野鸭子)等,“雕虫小技”“癞蛤蟆想吃天鹅肉”“鸡犬升天”“趋之若鹜”等即是。

鱼在汉语里多被当作贬抑的喻体,尤其是体形较小的鱼。例如,好的和坏的混在一起,叫“鱼龙混杂”;国家因内乱而灭亡,叫“鱼烂土崩”;因受惊扰而乱纷纷地四下溃散,叫“鱼惊鸟散”;徒有其表或以次充好,叫“鱼质龙文”。

鲫鱼一般体长只有15厘米到20厘米,多成群在江中游动。鲫鱼被当作喻体来用,和中国古代的一段史实有关。公元317年,东晋王朝在江南建立后,北方士族纷纷南渡长江。这些人被称作“过江名士”或“过江人物”。为了躲避中原的战火,他们成群结队地慌乱南迁,狼狈之相可想而知。于是当时有人嘲讽说:“过江名士多于鲫。”后因以“过江之鲫”形容多而且纷乱,也用以讥讽赶时髦的人很多。例如,“大家都知道,日寇在泰国的顾问和间谍,多如过江之鲫。”

链接:深于形象的汉语传统

汉语词汇的一大特点,就是“深于形象”。对特定的动物,人们往往有着约定俗成的感情色彩方面的联想。这里再举数例,以飨读者诸君。

沐猴而冠  沐猴(猕猴)戴帽子,装成人的样子。比喻装扮得像个人物,而实际并不像。

两脚野狐  比喻奸诈的人。

劳燕分飞  《乐府诗集·杂曲歌词八·东飞伯劳歌》:“东飞伯劳西飞燕,黄姑织女时相见。”后以“劳燕分飞”比喻别离,多用于夫妻、情侣。劳:伯劳,鸟名。

牝鸡司晨  母鸡报晓。旧时贬喻女性掌权,所谓阴阳倒置,将导致家破国亡。语本《尚书·牧誓》:“牝鸡无晨,牝鸡之晨,惟家之索。”孔传:“喻妇人知外事。雌代雄鸣则家尽,妇夺夫政则国亡。”

如蚁附膻  膻:羊臊气。好像蚂蚁附着在有膻味的东西上一样,比喻许多臭味相投的人追求某种坏事物。《庄子·徐无鬼》:“羊肉不慕蚁,蚁慕羊肉,羊肉膻也。”

                                                (选自《词误百析》)

文贵情真 ——《父母的心》助读

 

来源语文报初二版2016年第38期

文/张晨阳

【原文呈现】

《父母的心》(略)

孩子,我怎能不怕

邵华初

孩子,打你出现在我肚子里,妈妈就开始害怕。我知道,从此,这害怕将伴随我的一生。

我怕你生下来会缺少点儿什么——耳朵、鼻子甚至手或者脚。但你要是多带点儿什么出来,我也很不愿意。虽然做过B超,心里还老是不踏实,因为见过太多怪胎的报道。直到你呱呱坠地,我才放了心,原来你比谁都要漂亮健康。

我怕你这么娇嫩的身体,抵不住病魔的侵袭。这么多的疾病,时时都想乘虚而入。可是妈妈没有特异功能,我们只有时时注意,锻炼好身体。看到你大口大口吃奶,妈妈才能得到稍微的安慰。

可是,你怎么还不会说话?你可别是哑巴啊……我天天逗你,跟你说话,给你讲故事、唱儿歌,直到你开口叫我妈妈,我的心里才乐开了花。可你是不是很聪明?我得想想好办法:玩积木、看图画、做游戏……做家长的,怎么不希望你是最优秀的娃娃?

孩子,我怕。你怎么就不敢迈开步伐?这路,终究是要你自己走。妈妈不可能抱你一辈子。可当你迈着踉踉跄跄的步子,像喝醉了酒似的满地乱跑时,我又怕你磕着碰着,怕你弄伤了眼睛,怕你刮伤了脸蛋,怕你一个人爬上爬下,摔坏腿脚,你身上有任何伤害都不是我愿意看到的。

孩子,我怕。你一个人静静地待着,我怕你太孤僻;你和伙伴们玩得忘乎所以,我怕你会忘记学习,沉溺于游戏;你不看书,我怕你没出息,可你一看起来就不知道休息,我又怕你影响视力,搞坏了身体,你已经近视了啊!

孩子,我怕。世界是那么复杂可怕——山洪、地震、海啸、非典、毒品、战争……哪一样都会摧毁无数个美好的家。你终要一个人去闯天下,我怎么能不怕?

我多么希望你能快快长大,跟我说一声:“妈妈,有我,别怕!”

(选自《感悟》)

【比较赏析】

这两篇文章都是叙述父母对孩子的爱的,都不以情节取胜,而是把重点放在了人物的感情和心理活动上。《父母的心》把一个简单的故事写得一波三折,跌宕起伏,通过表现一对父母在“优越条件”和“爱子女的心”之间纠结取舍的过程,突出了父母对自己子女的崇高的爱心。而《孩子,我怎能不怕》则是一位母亲的心声流露,用直接抒情的方式,叙写了在孩子成长过程中,母亲战战兢兢如履薄冰的心态,表现了母亲对孩子的浓浓的爱和期待。

文贵情真。读这两篇文章,体会亲情可贵的同时,还要懂得以情动人的道理。在自己的写作中,也要贯注真情实感,这样,你的文章才有打动人心的力量。

 

 

 

 

 

平淡之中见真情 ——《我的母亲》助读

 

来源语文报初二版2016年第38期

文/李欣雨

【整体感知】

《我的母亲》一文主要回忆了与母亲有关的四件事,元宵夜的“巡阅”,读讲小说时涌流的泪珠,在我背书被打时的矛盾心态,以及夜做针线的劳累辛苦,作者如罗列珍宝一般描写着一个个细小的情节,运用细腻的笔触让平凡的生活处处显真情,使文章平实、感人而又深刻。

【拓展迁移】

我的母亲是春天

宗璞

在我们家里,母亲是至高无上的守护神。日常生活全是母亲料理。三餐茶饭,四季衣裳,孩子的教养,亲友的联系,需要多少精神!我自幼多病,常和病魔作斗争。能够不断战胜疾病的主要原因是我有母亲。如果没有母亲,很难想象我会活下来。在昆明时严重贫血,上纪念周站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。当时的治法是一天吃五个鸡蛋,晒太阳半小时。母亲特地把我的床安排到有阳光的地方,不论多忙,这半小时必在我身边,一分钟不能少。我曾由于各种原因多次发高烧,除延医服药外,母亲费尽精神护理。用小匙喂水,用凉手巾覆在额上,有一次高烧昏迷中,觉得像是在一个狭窄的洞中穿行,挤不过去,我以为自己就要死了,一抓到母亲的手,立刻知道我是在家里,我是平安的。后来我经历名目繁多的手术,人赠雅号“挨千刀的”。在挨千刀的过程中,也是母亲,一次又一次陪我奔走医院,医院的人总以为是我陪母亲,其实是母亲陪我。我过了四十岁,还是觉得睡在母亲身边最心安。

母亲的爱护,许多细微曲折处是说不完、也无法全捕捉到的。也就是有这些细微曲折才形成一个家。这家处处都是活的,每一寸墙壁、每一寸窗帘都是活的。小学时曾以“我的家庭”为题作文,我写出这样的警句:“一个家,没有母亲是不行的。母亲是春天,是太阳。至于有没有父亲,不很重要。”作业在开家长会时展览,父亲去看了。回来向母亲描述,对自己的地位似乎并不在意,以后也并不努力增加自己的重要性,只顾沉浸在他的哲学世界中。

在父母那时代,先生小心做学问,太太操劳家务,使无后顾之忧,是常见的。不过父母亲特别典型。他们真像一个人分成两半,一半主做学问,一半主理家事,左右合契,毫发无间。应该说,他们完成了上帝的愿望。

母亲对父亲的关心真是无微不至,父亲对母亲的依赖也是到了极点。我们的堂姑父张岱年先生说,“冯先生做学问的条件没有人比得上。冯先生一辈子没有买过菜”。细想起来,在昆明乡下时,有一阵子母亲身体不好,父亲带我们去赶过街子,不过次数有限。他的生活基本上是衣来伸手,饭来张口。

旧时有一副对联:“自古庖厨君子远,从来中馈淑人宜”,放在我家正合适。母亲为一家人真操碎了心,在没有什么东西的情况下,变着法子让大家吃好。她向同院的外国邻居的厨师学烤面包,用土豆作引子,土豆发酵后力量很大,能“嘭”的一声,顶开瓶塞,声震屋瓦。在昆明时一次父亲患斑疹伤寒,这是当时西南联大一位校医郑大夫诊断出的病,治法是不吃饭,只喝流质,每小时一次,几天后改食半流质。母亲用里脊肉和猪肝做汤,自己擀面条,擀薄切细,下在汤里。有人见了说,就是吃冯太太做的饭,病也会好。

(有删节)

1.本文写了母亲哪几个方面的事例?请分别概括。

                                                                           

                                                                          

2.有人认为,文章第三段写“小学时曾以‘我的家庭’为题作文,‘我’写出这样的警句”一事与文章的中心没有多大关系,你是否赞同这种看法?

                                                                           

                                                                          

3.每年五月的第二个星期日是母亲节,假如你是文中的“我”,请把你对母亲要说的话写在下面。

                                                                          

                                                                           

 

【第38期第2版《平淡之中见真情》参考答案】  1.①母亲是“我”的守护神(或母亲帮“我”战胜了病魔);②母亲对父亲的关心无微不至;③母亲变着法子让一家人吃好。2.不赞同。因为作者写“我”作文中的警句——“一个家,没有母亲是不行的。母亲是春天,是太阳。至于有没有父亲,不很重要”,交代了母亲在“我”心目中的地位,从侧面衬托了母爱的伟大。  3.答案不唯一,表达出对母亲的感激与赞美之情即可。

 

 

当善良遇到善良 ——《老王》助读

 

来源语文报初二版2016年第38期

文/雷  江

指津·提要

人之初,性本善。如果我们都能保有那一颗与生俱来的善良之心,并以此去对待其他的善良之人,即使生活会遭遇到种种不幸,我们也会在帮助别人与被人帮助中感受到这个世界的美好。杨绛先生的《老王》,就讲述了一个当善良遇到善良的感人故事。

作家是善良的。她明知老王三轮破旧,而且仅有的一只眼“也有病”,搭他的车有些不安全,却依旧照顾他的生意,坐他的破车。无论在怎么着急的情况下,总是记得给老王车费,即便后者再三推辞也不例外。在老王的三轮改成运货的平板三轮之后,她知道他生意不好做,关切地询问他能否维持生活。在作家的影响下,她女儿也一样地善良,送给他大瓶鱼肝油,治好了老王的夜盲症。作家用自己的精彩笔墨,为善良而不幸的人树碑立传,让本来不为人知的老王活在了我们的心中。

老王是善良的。虽然生活艰难,但老王在为杨绛一家带送冰块时,主动车费减半。在送作家丈夫看病时,先是不肯收钱,在作家坚决要求下才接过钱,却担心对方没钱看病。请不要笑话老王,其实善良的人们,有多少担心不是多余的呢?他感受到了作家一家对他的帮助,心存感激,总觉得欠了莫大的人情,所以在去世的前一天,他还硬撑着拿了香油和鸡蛋上门致谢。读到这里,相信许多善良的人们都不禁眼泪哗哗……

我们是善良的,愿我们都以善良之心,去对待生活中所有善良的、幸运与不幸的人们!

拓展·提升

记傅雷

杨  绛

说起傅雷,总不免说到他的严肃。有一次,几个客人在客厅里谈得热闹,阵阵笑声,傅雷自己也正笑得高兴。忽然他灵机一动,蹑足走到通往楼梯的门旁,把门一开,只见门后哥哥弟弟背着脸并坐在门槛后面的台阶上,正缩着脖子笑呢。傅雷一声呵斥,两个孩子在一阵凌乱的脚步声里逃跑上楼。

有人说傅雷“孤傲如云间鹤”;傅雷却不止一次在钟书和我面前自比为“墙洞里的小老鼠”。傅雷的自比,乍听未免滑稽。但傅雷这话不是矫情,也不是谦虚。我想他只是道出了自己的真实心情。他满头棱角,动不动会触犯人;又加脾气急躁,止不住要冲撞人。他知道自己不善在世途上圆转周旋,他可以安身的“洞穴”,只是自己的书斋;他也像老鼠那样,只在洞口窥望外面的大世界。他并不像天上的鹤,翘首云外,不屑顾视地下的泥淖。傅雷对国计民生念念不忘,只潜身书斋,作他的翻译工作。

傅雷对于翻译工作无限认真,不懈地虚心求进。他经常写信和我们讲究翻译上的问题,具体问题都用红笔清清楚楚录下原文。他曾自苦译笔呆滞,问我们怎样使译文生动活泼。他说熟读了老舍的小说,还是未能解决问题。我们以为熟读一家还不够,建议再多读几家。傅雷怅然,叹恨没许多时间看书。有人爱说他狂傲,他们实在是没见到他虚心的一面。

傅雷翻译传记的时候,是在“阴霾遮蔽整个天空的时期”。他要借伟人克服苦难的壮烈悲剧,帮我们担受残酷的命运,他要宣扬坚忍奋斗,敢于向神明挑战的大勇主义……傅雷已作古人,人死不能复生。可是被遗忘的、被埋没的,还会重新被人记忆起来,发掘出来。

1.给加点字注音。

翘(  )首  泥淖(  )  窥(  )望  阴霾(  )

2.结合上下文,解释下列词语。

灵机一动:_____________________________________________

潜身书斋:_____________________________________________

3.文章开篇写傅雷“严肃”,特别是要小孩子也不苟言笑,是否有损人物形象,为什么?

___________________________________________________________________________

4.傅雷自比“墙洞里的小老鼠”,有哪几层意思?

___________________________________________________________________________

5.傅雷先生是一个怎样的人?请用自己的语言简要概括。

___________________________________________________________________________

 

【第38期第2版《当善良遇到善良》参考答案】  1.qiáo  nào  kuī  mái  2.灵机一动:这里是急忙中转了一下念头的意思。潜身书斋:藏身书房,静下心来读书。  3.不影响人物形象,傅雷本来就比较严肃的,他这样也许是严格要求孩子吧!就算是缺点,人无完人,也是可以理解的。  4.两层意思:一是指他安身于自己的“洞穴”(即书斋)用心读书;二是说也像老鼠那样在洞口窥望外面的大世界,对国计民生也“念念不忘”。  5.傅雷严肃而不失谦虚,潜身书斋而不忘国计民生,他借助翻译宣扬“坚忍奋斗”和“大勇主义”,值得我们永远铭记。

 

消失的职业 ——《信客》和《修钢笔》比较阅读

 

来源语文报初二版2016年第38期

文/李  杨

【原文呈现】

《信客》(略)

修钢笔(节选)

上世纪八十年代初,我读初中,在放学路上,经常看到一位修钢笔的老师傅。他在自行车的后座上,装了一只箱子,里面摆放着各种各样的工具,成为一个流动的修理钢笔摊。这位修钢笔的老师傅是我的表伯伯,名叫张世椿。

从一九五〇年起,张世椿就开始修理钢笔。经营修理钢笔虽然是一门小本生意,也需要人无我有、人有我优的绝活,吸引顾客。张世椿的绝活就是你要什么配件,我有什么配件。当时,有的名牌钢笔上市以后,厂家为了促进销售,短期内不供应零件。张世椿想出高招,到批发部去购买全新的钢笔,拆解开来,作为零件。有的顾客跑到杭州、上海,就是找不到钢笔的配件,想不到在他这里配到了,感慨万千。

张世椿常说,修钢笔要价格公道,货真价实,作为一名商人,除了赚钱,还要尽社会责任,尽量给贫困学生免费修理。这一义举为他带来良好的口碑。

有一次,一个高中生对他说:“师傅,你给我配个差点的钢笔头。”

他问:“你已经读高中了,还要配个差点的钢笔头?”

高中生回答:“我家里生活困难。”

他爽快地说:“你只要在这个学校读书,我就给你免费修理,直到你高中毕业。”

这一辈子,张世椿骑单车,带行装,跋山涉水,走南闯北,跑遍全省六个地区三十八个县市的大中学校,为师生修理钢笔。许多学生读初中、高中、大学时,都在他的铺子修钢笔。有的学校负责人常常通过广播通知学生:“浦江修钢笔的师傅来了,你们抓紧时间。”他挑着担子做生意,期间有艰辛,也有欢乐。

后来,人们爱用一次性的签字笔,写了就扔,加上电脑打字,无纸化办公,使用钢笔的机会越来越少。到八十五岁那年,张世椿结束了五六十年的修钢笔生涯。(文/王向阳)

【比较赏析】

余秋雨的《信客》和王向阳的《修钢笔》,各为我们介绍了一种曾经无比重要而现在已经消失了的职业。两篇文章具有以下相似之处:

一是都表现了特定职业的重要性。信客不只是为人们捎带书信和物品,还“挑着一副生死祸福的重担”,肩负外出谋生者的“血汗和眼泪”。而修钢笔的,在那段物资匮乏的年代,为“初中、高中、大学”的师生使用书写工具提供了维修服务保障。

二是都刻画了在各自职业中默默奉献一辈子的人。信客任劳任怨为人们传递信息,却无辜被打并被扭送到巡捕房,他用隐忍和善良,为家乡争取到一个邮局的代办处,此后无论是代写书信还是教书,都口碑良好。修钢笔的走南闯北为人们修笔,直到八十五岁那年,人们几乎不使用钢笔了,他才结束了五六十年的修笔生涯。

三是语言朴实而富有表现力。《信客》的语言质朴中流露出典雅,《修钢笔》的语言明白如话,一如作家笔下的人物,朴实而感人肺腑。

四是在叙事中都插入了精妙的议论。一句“他是最敏感的神经末梢”,写出了信客是农村了解都市“升沉荣辱”的最直接最重要的渠道;一句“期间有艰辛,也有欢乐”,概括了修钢笔的人生苦乐。

不过,两篇文章也有明显的不同:

一是文章结构方式不同。《信客》有两条线索(即信客的从业生涯和老信客的命运),一明一暗,显得内容充实而又重点突出;《修钢笔》则以人物一生为唯一线索,简洁明快。

二是表现人物精神的侧重点不同。前者侧重表现了信客的一个“信”字;后者侧重表现了人物的一个“义”字,他为贫困学生免费修理钢笔的“义举”,让人肃然起敬。

第40期第2版《行走在虎牙的冰雪世界》参考答案

行走在虎牙的冰雪世界

雪人冰心

①走进虎牙大峡谷,大自然向我们讲述着一个个冰雪世界里的童话故事。从大龙口、一线瀑、回头旋、紫柏杉,到五珠堂、涮涮水沟、牙羌河拉拉沟,虎牙峡谷内的一系列瀑布群美景,不仅是季节转换过程中的时间凝固,更是藏羌自然福地充盈人类视野的别样的纯情本真。

②峡谷里窄窄的路大部分被雪覆盖着,间或有裸露的湿漉漉的泥石,两旁高山上的森林披着冰雪赠予的美衣矗立沉睡,黄褐色的悬空崖壁上,到处系着洁白而润泽的冰挂,悠长的冰晶从高处一路垂下,似乎要让游人听一听滴水成冰的声音。实在不想用刀剑这样的词来形容冰挂,可又真如剑悬头顶。冰凌、冰塔、冰瀑,“疑似银河落九天”,撒落在所有可以立足的地方,如同水晶宫里喷涌而出的“水晶”。(A)季节,特别喜欢借大自然的鬼斧神工在天地间变幻、塑造出纯洁与灵秀。

③离寨门比较近的是涮涮水沟。壮观的瀑布凝成了洁白冰帘,一路上早已是目不暇接。这峡谷间曾经“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”,此时此刻早已销声匿迹,哪里还有唰唰的水声。如果大诗人李白知道离家乡江柚不远的虎牙还隐藏如此变化多端的水景,一定会为眼前的玉树琼花、冰清玉洁而折腰。(B)

④贯通峡谷的虎牙河也因为冰雪的堆积而变窄了,昔日河水如碧玉一路摔碎,如今却成山涧小溪悄悄地滑走,如丝一般。河床里的黑岩上捂着厚厚雪盖,冰雪薄处依然能透出岩石黝黑的苍凉,雪盖边沿的凌冰花在酥酥地抖动,一会儿落入溪水消失,一会儿又重新长成摇曳,仿佛在撩拨着你的心弦,触动你心底珍藏的最细致温柔。

⑤继续向前,要经过唯一一条被冰雪覆盖的木栈道。栈道用没有经过修饰加工的木头做栏杆,一种原始粗犷的感觉扑面而来,也渐渐把我们带进峡谷深处,一直行进到一线天。越到深处,峡谷越是宁静,宁静得让人不敢呼吸,我只听见脚踩雪地的吱吱声,唯恐惊动了纯洁的“冰凌公主”。(C)一路走来,都是欣赏不完的冰雕与冰瀑,可是由于每一处形状不同,变化无穷,因而绝不会产生视觉疲劳。

⑥虎牙冰雪大概是世界上最晶莹剔透的,也最婀娜多姿的,更是最具灵气的。冰雪之灵气,是从远山经久不息奔波而来时汲取的自然之精华。灵动之水可养心,在冰天雪地里浪迹,在玉树琼花间徜徉,你会感觉周围的冰雪雕塑都不是安静的,她们的内心在跃动。“风沙磨砺俏玉容”“冰晶玉肌飘清韵”,此刻借用屈子的诗句来描绘虎牙冰雪世界,是如此的应景。

(选自《中国西部 》2016年第3期)

  1. ①②④⑤⑥选文是按什么顺序描写虎牙大峡谷的冰雪世界的?

                                                                

2.第③段引用诗句“飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷”有什么作用?

                                                                   

3.下面的一句话是从原文中抽取出来的,如果要把它还原,应放在文中的( )处。

“冰瀑层层叠叠,叠得底部圆润丰盈,却依旧透出蓝莹幽紫的光,这种冷艳的美,大约只能亲临触摸才能真切感受到。”

  1. 请从修辞手法或语言运用的角度赏析下面的句子。

贯通峡谷的虎牙河也因为冰雪的堆积而变窄了,昔日河水如碧玉一路摔碎,如今却成山涧小溪悄悄地滑走,如丝一般。

                                                           

 

【时文点击】参考答案:

1.游览顺序

2.引用的诗句让人联想起涮涮水沟瀑布平时流动时的壮观与浩大声势,与现在被冰封时的情景进行对比,突出冰雪世界的安静。

3.B

4.示例:运用对比和比喻的修辞手法,表现了因被冰雪堆积而变窄的虎牙河寂静柔顺的特点。

“身家”与“身价”

 

                                 文/濯缨

近日读一篇稿件,篇中对“身家”与“身价”这一对词语进行了辨析,并认为下面三个例子中,“身家”一词皆为误用——

1.大师、大学者、大科学家未必就是身家亿万的大款,杨振宁、钱学森、钱伟长等大科学家的价值难道可以用金钱衡量?

2.哈佛大学不但对那些身家亿万的大款不在乎,就是对总统也不在话下。

3.在哈佛三百五十周年校庆时,六万多校友回到母校(其中不乏亿万身家的大款),世界各地知名记者就有一千多人。

该篇稿件的作者认为,区分“身家”与“身价”,主要看与之搭配的是人还是金钱,若搭配的是金钱,就要用“身价”;若是与人搭配,强调的是个人或家庭,应该用“身家”。上述例子中“身家”均与“亿万”搭配使用,所以笔者所读稿件的作者就认为此处“身家”使用错误,应当用“身价”。然而,这一说法是片面的。

我们不妨从《现代汉语词典》(第6版)对这两个词的解释入手分析一下——

“身家”与“身价”都是名词,虽读音相近,但含义不同。“身家”,读shēn jiā,义项有三:(1)本人和家庭,如“身家性命”;(2)旧时指家庭出身,如“身家清白”;(3)指家产,如“身家过亿”。“身价”,读shēn jià,义项有二:(1)旧社会里人身买卖的价格;(2)指一个人的社会地位或价值,如“身价百倍”。

由上面“身家”的第三个义项我们便可以知道,“身家过亿”或是“过亿身家”的用法是完全可行的。也就是说,以搭配的词语是否与金钱有关的标准来区分使用“身家”还是“身价”,是不可取的。在上面的例子中,句子强调的正是主人公所拥有的资产,因此使用“身家”是没有错误的。不过,有一点需要指出,那就是“身价”与“过亿”“亿万”同样可以搭配使用,其依据就是“身价”的第二个义项。如:这幅画身价过亿,这名球员的身价竞达千万,等等。另外,关于“身家”与“身价”的错误使用,还被《咬文嚼字》杂志评为“2015年十大语文差错”之一,足见其使用差错频率之高。

因此,要想正确使用“身家”与“身价”,重点在于考虑该词使用的语境,而非与之搭配的词语。

情景交融,情随景动 ——《小石潭记》助读

 

来源语文报初二版2016年第37期

设计/山鹰

整体感知

这是柳宗元的一篇山水游记。文笔清新秀美,富有诗情画意。文章是按照游览的顺序来描写小石潭的景色的。作者先写了发现小石潭的经过,未见小潭,先闻水声,循声而见小潭;来到潭边,先环顾小潭全貌及环境,描写了奇形怪状的石头及周边植物;随后由面到点,仔细观察了小潭中活泼的游鱼,远眺了小潭水蜿蜒的源头;最后写离开小石潭时的情景。全文顺序自然,脉络分明。柳宗元在写景的同时,善于融入个人的主观情感,达到了情景交融的效果。柳宗元一再遭贬,心中愤懑难平,于是通过寄情山水来舒缓这种抑郁的心情,在开始,也似乎确实达到了“乐而忘忧”的效果,如“闻水声,如鸣佩环,心乐之”;水中游鱼“俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。”但这种“乐”,毕竟是暂时的,当他被小石潭“凄神寒骨,悄怆幽邃”的凄清环境触发时,忧伤、悲凉的心境便流露出来,只好“记之而去”。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似写景,实则写心。

拓展训练

怒吼咆哮的黄河壶口

王振武

①一提到黄河壶口瀑布,我就不由自主地默念起李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”这两句诗来。我猜想,“诗仙”李白在诗句中所描绘的壮观景象大概就是黄河壶口瀑布的真实写照吧。《尚书·禹贡》上记载:“盖河漩涡,如一壶然。”只八个字,壶口瀑布的形象就跃然纸上。

②壶口瀑布是黄河中游流经晋陕大峡谷时形成的一个天然瀑布。西濒陕西省宜川县,东临山西省吉县,距山西吉县城西南约25公里。此地两岸夹山,河底石岩上冲刷成一巨沟,宽达30米,深约50米。滚滚黄河水奔流至此,500余米宽的洪流骤然被两岸所束缚,在50米的落差中翻腾奔涌,声势如同在巨大无比的壶中倾出,波浪翻滚,惊涛怒吼,震声数里可闻,故名“壶口瀑布”。临近壶口,只见宽阔浩大的河水恰如万马狂奔一样骤然汇入壶口,飞瀑轰鸣,水雾蒸腾,天地之气包孕其中,大有“黄河在怒吼”、“黄河在咆哮”之势。稍有胆量的人,还可以跟着导游躬着脊背从一石洞中下行,进入一块平台,沿着凹进石崖的一道被水冲刷的石槽绕到瀑布内,就能领略到铺天盖地的滚滚洪流从头顶越过的神奇景象。黄河在峡谷中穿行,汹涌的波涛如千军万马,奔腾怒吼,声震河谷。当瀑布飞泻,反复冲击岩石和水面时,产生巨大的声响,并在山谷中回荡,恰如万鼓齐鸣,旱天惊雷,声传十数里外,与冼星海先生的《黄河大合唱》所给人的精神洗礼一样令人荡气回肠。

③壶口瀑布向来以排山倒海的壮观气势著称于世,是中国仅次于黄果树瀑布的第二大瀑布。天堑黄河穿千里长峡,滔滔激流直逼壶口,突然束流归槽,形成极为壮观的飞瀑。仰观水幕,滚滚黄水从天际倾泻而下,势如千山飞崩,四海倾倒,构成了壶口瀑布的核心景观。黄河入“壶口”处,奇特的地势、巨大的落差,使得滚滚黄河的澎湃巨浪激起的一团团水雾烟云乘势蒸腾而上,恰似从水底冒出的滚滚浓烟。而且随着水雾的升高,烟云由黄变灰,由灰变蓝,景色奇丽。这就是十数里外可望见的“水底生烟”胜景。随着太阳的徐徐高升,壶口瀑布反复冲击所形成的“水底生烟”使阳光发生折射而形成一道瑰丽的彩虹。随着光线的不同,彩虹有时呈弧形从天际插入水中,似长龙吸水;有时呈通直的彩带横在水面,又像彩桥飞架;有时在浓烟腾雾中又会出现锦簇的花团,五光十色,飘忽不定,扑朔迷离,煞是好看。真是“水底有龙掀巨浪,                     ”。壶口的雄奇壮美,非亲临其境者实在是无法领略其中的绝妙的。至于拙劣而有限的笔墨,实在是很难描述清其中的绝妙。

(选自《丝绸之路》 2015年第1期,有删减)

1.选文第①段引用李白的诗句和《尚书·禹贡》上的话有什么作用?

                                                                           

2.黄河能在壶口形成壮观飞瀑的主要原因有哪些?

                                                                          

3.选文第③段在描写黄河壶口瀑布“水底生烟”的胜景时引用了一个对偶句,你能根据选段所描写的美景将其补充完整吗?

水底有龙掀巨浪,                    

4.请从选文中任选一句描写黄河壶口瀑布怒吼咆哮的语句,并加以赏析。

                                                                          

苏东坡婉言劝世人

乔忠延(作家)
曾经讲过个宫廷里的优孟婉言劝醒楚王的故事,还真不错,固执己见的楚王居然被他说动心,改变了厚葬爱马的主意。这令我们对婉言这手法引起足够重视。不过,善于婉言劝人的绝不止优孟,据我所知苏东坡也是这样的高手。优孟婉言劝谏的只是楚王一人,苏东坡婉言劝告的是普天下的梦中人。
这梦中人该是什么人呢?我想起诗人臧克家纪念鲁迅先生时写下的名句:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”可以借助他的话写下去,“有的人失明了,他心明眼亮;有的人没失明,他清浊不分。”为什么长着雪亮的眼睛却清浊不分呢?不是看不见,而是只看事物的一面,以偏概全,也就无法弄清事物的本真面目。那就劝告一下这种人吧,不用了,苏东坡早就劝告过。而且,人家那劝告啊,诚可谓传世经典。不信,就读读。
从前有个盲人,生下来双目失明,没有见过大地,没有见过蓝天,也没有见过头顶那轮亮灿灿的太阳。可是,生活在这个世界上,日出日落,夜去昼来,他每天都能享受到太阳的光热。他知道太阳对于这个世界太重要了,就想知道太阳是什么模样。
盲人问家人:“太阳是什么样子呢?”
家人告诉他,太阳是圆的。他问:“圆的是个什么样?”
家人说不明白,顺手拿起一个铜盆递给他,说:“你摸摸吧,圆的就是这么个样子。”
盲人拿在手中摸了又摸,总觉得模模糊糊。忽然,他灵机一动,用手敲击了一下铜盆,说:“总算是记住了,这就是太阳。”
隔了几日,盲人去赶庙会。有人上了香,磕了头,敲钟祈福。钟声当当响起来,盲人听到了对旁边的人说:“啊,太阳出来了。”
上香的人听他弄错了,就诚恳地告诉他:“那是敲钟,不是太阳。”
盲人不解地问:“就是这声音,我摸过太阳,是圆的。”
上香的人说:“是圆的,不过太阳还放光芒呀!”
盲人更为不懂了,又问:“那光芒是什么样呢?”
上香的人说光芒是长的,顺便将手中的蜡烛递给他说:“就是这个样子!”
盲人将蜡烛摸了又摸,默默将太阳的光芒记在心里。
从大殿出来,庙场上有个吹竹箫的,曲声悠扬,婉转悦耳,盲人听得迷住了。听完一曲,他对吹奏的人说:“让我摸摸你那好听的东西!”
那人将竹箫递给他,盲人握在手中,笑嘻嘻地说:
“怪不得这么好听,原来是太阳在唱歌呀!”
看到这里,我是禁不住笑了。你呢,感觉如何?语调轻松,风趣幽默,真是大家气象,举重若轻啊!要是让我规劝世人,准会板下面孔,一字一句地说,看事物要看全面,不能只看局部的。片面看问题要出偏差,就如同盲人一般。说来说去,乏味而又枯燥。可是你看苏东坡,人家一说,逗得谁都想笑。还得硬忍着不敢笑,谁敢断定自己就把事物看全了,看准了,看透了。若是没有,那不是自己嘲笑自己吗?婉言奉劝,这一招真高明,真高明!何不学学,长点作文的本领!